Friends School of Minnesota 6 年级和 8 年级学生完成了我们的第三轮火箭实验！在创造出自己的原创设计后，他们最后一次起飞。
作为一个团队，我们就“最佳”这个词的标准达成了一致，并试图设计出“最佳”火箭以进行发射。他们认为“最佳”意味着它在尽可能接近 10 秒的时间内爆炸并尽可能长时间地停留在空中。这导致了许多很酷的新设计理念，包括降落伞、裙子、旋转式襟翼、滑翔机机翼等。它还导致了火箭燃料的特定混合物，包括将碱性苏打水药片粉碎成更小的碎片、将碎片精确地分成两半、换水水平等等。我们在每个类别中都有获胜者，但也庆祝了所有设计带来的惊喜。
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– Kris Bennett，6 年级和 8 年级数学与科学老师