上周,一张巨大的南美洲地图占据了健身房的一半!每年, 国家地理巨人旅行地图 向全国各地的学校出租一个大陆的平面图。  明尼苏达州地理教育联盟 (MAGE) 将旅行地图带到明尼苏达州的学校。去年我们在亚洲地图上取得了巨大的成功,以至于我们的人文老师梅丽莎·安德森(Melissa Andersen)申请了南美洲地图的访问。毋庸置疑,作为 FSMN 的西班牙语老师,我很高兴能利用这个机会将我们在西班牙语课上学到的知识与这次活动联系起来。

中学生与西班牙语老师 Sara Wayne。
中学生与西班牙语老师 Sara Wayne。

 

Melissa 和我们的物理老师 Linda Mockler 上周二放学后拿起大地图,把它拖到我们的体育馆里。我对他们的力量、时间和努力为我们的学生实现这一目标表示感谢!

巨图
南美洲的巨幅地图。

 

地图分布在我们健身房篮球场的一半以上,并附有各种材料和活动。大多数活动都是有趣的游戏,侧重于地理技能,例如人和地方、经纬度和动物。它甚至包括一个查尔斯达尔文小包来陪伴加拉帕戈斯群岛。

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两天来,学校里的每个学生都利用了西班牙语和体育课的时间。通过适合年龄的体育活动和小组游戏与地图互动。学生被要求阅读钥匙并识别地图上的符号。我们研究的其他技能包括识别边界、移动到经纬度线,以及找出超级高速公路在非洲大陆的中心位置。琳达让幼儿园的学生像船一样从欧洲漂洋过海,又像飞机一样从首都到其他城市。我们在安第斯山脉上制造了人链,我们作为一个群体形成了亚马逊河。在 Simon Says 游戏中,学生们被要求密切关注地图上的政治和物理特征、符号和边界。

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那天我最喜欢的部分是在我们在西班牙语课上练习的“Rock the South American Capitals”歌曲中,我的六年级学生制作了一条人链,作为一个群体从一个首都移动到另一个首都。我相信我的一些学生几乎从这首歌中记住了这些国家和首都的名称和地点,看到他们在这张最先进的地图上唱歌、移动和使用美妙的西班牙语发音,我感到非常高兴。

将西班牙语词汇融入巨型地图活动中。
将西班牙语词汇融入巨型地图活动中。

 

我们在三年级和四年级玩了一些接力赛,我让我的中学生在阿根廷的一些轻松的探戈音乐中“小睡”。总而言之,在我们学校拥有这张精美的地图对我们来说是一次愉快的经历。我对 Melissa 和 Linda 以及我所有的同事的感谢不胜枚举,因为他们进行了各种日程安排变更和后勤工作,使事情能够如此顺利地进行。感谢家长 Christa Ernst 在摄影方面的帮助。

Sara Wayne,西班牙语老师