作为社区服务项目,FSMN 六年级学生负责运营学校的堆肥服务。这意味着每天午饭后,两名 6 年级学生都会从学校的所有教室和餐厅收集食物垃圾,并将其带到我们的一个堆肥桶中。在那里,它与从校园周围收集的树叶混合在一起。秋季,六年级学生花两天时间筛选我们的旧堆肥,并将堆肥桶中的内容物转移到我们的四垃圾箱系统中,在那里它会再保留一年,然后再进行筛选。

除了运行堆肥计划外,学生还可以通过其他活动了解堆肥的过程。当他们筛选我们的堆肥时,学生们不断收集他们可以在堆肥中找到的所有生物。虽然我们的肉眼很难看到承担繁重任务的生物,但学生们发现了许多其他帮助我们分解堆肥的生物。

学生们还参观了当地的一个堆肥设施,在那里他们有机会了解比我们在明尼苏达州友谊学校所做的更大规模的堆肥堆肥。我们步行两个街区到皮尔斯巴特勒大道上的 Kern's Landscape Resources 邻居那里。 Peter Kern 向学生们介绍了他的堆肥操作。

堆肥1
Friends School of Minnesota 六年级学生拜访了我们在 Kern Landscape Resources 的邻居,了解专业人士如何堆肥。

 

堆肥2
堆肥堆散发出的热量让10bet体育移动端印象深刻(他们无法停止挖掘!)。这对我来说特别好,因为在筛选的第一天,许多孩子对处理我们的堆肥的想法感到恶心。

 

Steve Moe,中学科学老师