三、四年级学生分组创作,以圆圈为统一原则。我们讨论了圈子的各种象征意义,包括团结和社区。经过一些初步的头脑风暴,每个学生都有几个设计。然后,学生分组寻找他们绘画中的共同元素,并试图提出一个主题。有些团体起初很难达成一致,但最终他们.. 阅读更多