四年级的数学在一月份充满了 10。我们通过使用位立方体了解了指数增长。我们建造了代表十、百、千、万、十万和一百万个立方体的结构。

创建关于十的力量的卡片。

 

学生做一些有趣的事情

 

练习一个关于十的力量的小品。

 

然后我们创作了一个小品来向三年级学生展示这个数学概念。学生们在短剧中表现出色，还了解了“10”的力量！