当我们准备我们的 马丁路德金纪念日,我幼儿园的班级有很多关于金博士的讨论。学生们提出了有关种族、身份和价值观的重要问题。我希望与学生建立持续的对话,让他们可以在他们的异同中自由探索、表达和欣赏他们的独特性和美丽。

我幼儿园的孩子问的一些问题与我们对金博士的研究和听说民权运动有关,但其他问题则来自日常经验和互动。基于这些问题,我和助教劳拉决定围绕尊重多样性和庆祝异同的主题进行一些探索。

我们阅读诸如 地球的所有颜色, 我们都一样,我们不同, 我们的颜色,并且正在阅读来自不同文化传统的许多故事。我们也一直在查看世界各地儿童的照片。

学生们也一直在研究和讨论他们自己和他人的独特之处。一天在车站,幼儿园的孩子照镜子后,画了自画像,并用找到的物体创造了面孔。这些面孔使用金属丝、纽扣、瓶盖、旧珠宝和建筑用纸等多种材料传达了各种情感和文化。这种富有表现力的媒介有助于加深10bet体育移动端对自己和他人的理解。

地球的所有颜色
地球的所有颜色

作为劳拉艺术课的后续,他们为自己用于自画像的特殊颜色制作了一个配方。以下是他们精彩而富有表现力的自画像:

幼儿园自画像
幼儿园自画像