秋天总是图书馆的繁忙时期！这是我们一直在做的事情。
中学
莫德·哈特·洛夫莱斯奖
中学生开始了新的一年 莫德·哈特·洛夫莱斯奖.任何从他/她的部门阅读至少三本书的学生，都有资格在这个全州范围的学生选择奖中正式投票选出他/她最喜欢的。
6-8 年级的学生了解了 二级标题 当 5 年级学生了解到 一级头衔 （3 年级和 4 年级的学生也参加了这个部门）。
我很高兴我们的学生成为这个伟大计划的一部分！要了解有关此计划的更多信息并查看今年的提名者，请访问： http://maudhartlovelace.org
书谈
第 5 和第 6 名学生参加了一个书籍讲座，其中包括以下标题： 糖果制造商, 未知之岛, 满月清单，弓箭手系列： 亿万富翁的诅咒, 特朗德尔的任务, 朱诺尼亚, 玻璃后面的女孩, 彭德威克， 和 利维坦.
三、四年级
明尼苏达动物研究
Tundra 和 Bayou 教室的部分研究项目是创建一个虚构的故事，其中包括有关他们动物的事实。
- 我们了解了最喜欢的和新的在线动物资源，以帮助学生进行明尼苏达州的动物研究工作。
- 在我们的一堂课中，我们阅读了唐和奥黛丽伍德的 小老鼠、熟红草莓和饥饿的大熊.利用这个故事，学生们能够找到新的方法，在整个故事中插入他们自己关于老鼠或熊的“事实”。
图书馆寻宝游戏
三四年级的同学们也开始掌握图书馆的寻宝游戏了！在这项活动中，学生小组将获得一份书名和索书号列表，供他们在整个图书馆中查找。通过这项活动，您可以熟悉图书馆的布局以及独立查找资料的信心。
一、二年级
查看“新”库
丛林和草原课程从学年开始，讨论我们的新空间并参观了解周围环境。
我们简要回顾了如何使用目录以及如何登录以查看书籍。
市场，市场
我们的课程以书为中心 To Market, To Market 由 Nikki McClure 撰写，它讲述了不同的食物如何到达华盛顿的一个小农贸市场的故事。
学生们一直在分享关于他们自己家花园的精彩故事以及苹果园、枫糖浆制作等方面的经验。
幼儿园
了解图书馆
密西西比的班级学到了很多关于图书馆的知识。
- 他们正在以最少的监督检查书籍！
- 学生们也能很好地记住他们借过多少本书。
- 他们已经学会了用尺子来标记他们从书架上拿过一本书的地方。
友谊主题
我们开始阅读一本有趣的“图书馆”书，名为 我带着我的青蛙去图书馆 通过埃里克金梅尔。在下一课，我们阅读 饥饿的大熊 并讨论通过与朋友分享来拯救草莓。
通过阅读玛丽·霍伯曼 (Mary Hoberman) 有节奏的故事，与班级友谊主题的另一个纽带 并认为我们认为我们永远不会成为朋友 它讲述了当人们加入穿过城镇、大海和世界的欢腾游行时，争论停止的故事。
我们还阅读了一本令人愉快的新图画书，内容是关于海洋附近的冒险，名为 猪卡胡娜 by Jennifer Sattler.
你对图书馆最喜欢的回忆是什么？